专家建议,开学前,面对“熊孩子”的不愿开学,家长们第一个要调整的心态就是:把开学还给孩子,让开学成为孩子自己的事情,从而激发孩子的自主性和主动性,让孩子更多的参与到开学的准备过程中。

学完课程考取证书之后,如果你从事相关行业,这个证书可以成为你从业路上的加分项。即使不从事家庭教育的工作,在其他岗位上也是可以发挥其重要的作用的,有了家庭教育指导师的专业知识,可以协助领导、同事、客户解决家庭教育方面的问题,曾进同事之间的关系,融洽工作环境,更容易在一些方面脱颖而出。

所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用,让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校,请各位家长严格管控学生的手机,不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言,未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱,一些学生沉迷于手机不能自拔,年纪轻轻就成了“低头族”。现实中,这样的现象已不在少数,加强管理和引导确实很有必要。
从家庭教育的角度看,家庭教育的核心应该是什么?早在2015年教育部关于加强家庭教育工作的指导意见就强调要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,要求家长不断提高自身素质,重视以身作则和言传身教,要时时处处给孩子做榜样,以自身健康的思想、良好的品行,影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。因此,培养孩子的好思想、好品格、好习惯应该成为家庭教育的核心,即家庭教育的核心在于品德教育。2021年9月8日,国务院印发《中国儿童发展纲要》中,儿童与家庭这一领域的主要目标,就是要要发挥家庭“立德树人”的第一所学校的作用,培养儿童的好思想和品行和好习惯。
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