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很多父母不愿跟孩子谈论死亡，有的是害怕孩子无法接受残酷的真相，有的是认为小孩没必要懂那么多，长大就自然明白了。
关于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。很多优秀的家长，对学生的成长起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家长不顾工作的疲劳，下班后能细心的询问孩子在学校一天的学习生活情况，耐心的辅导孩子完成作业。也有的家长主动向学校和老师提出这样和那样的合理化意见和建议，促进学校和班级的管理。
就像文章开头我说的那种情形，几乎每一天、每个班、每一届，都会出现。孩子认识一部分字，加上老师读题、讲题，就能够读懂题意、正确解答。如果上学之前真的一个字都不认识，上学之后光学书上指定的字，那做题的时候，遇到不在范围内的生字，就完全没法读题，还怎么做呢？就算老师读了，也做不到短时间内就记住和理解啊！
家长处于焦虑之中，我们这些潜在的父母处于焦虑之中，孩子处于焦虑之中，大家都在焦虑之中，而这些是结构性的问题，没有人能够脱离这个大环境，更别说生育低潮出生的这代孩子，一个孩子又要承担责任扶养几个老人？谁敢减轻负担？
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