这部分的家长在孩子的成长阶段都会很焦虑,不过,这样的“焦虑”型家长真的不会将自己的“焦虑”潜移默化的影响孩子吗?

总校长:按照培养国际复合型人才的标准,我们有一套较为完善的课程体系。国家课程是必修课,其他如A-Level、AP、IB等课程,学生可以自主选择,必修、选修相结合,最大程度地学生实现自我规划学科学习、自我规划未来发展。我们说教育要有教无类,就是培养有棱角的孩子,让他们在学校各显性格、各有特色,按照个人兴趣去定位自己的未来。我们的课程设置应当说符合每一个学生的需求,学校很自由,也很有秩序。学生懂得自由与秩序的关系,学会自理,这是一切发展的前提。

千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”。这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。
要孩子优秀家长先要优秀,孩子出了问题要在自己身上找原因,“孩子有病家长吃药”,下狠心改变习以为常的教育方法,努力做孩子的偶像。
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