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我的邻居家小孩，他的家长为孩子开学做充足准备，当孩子真正上学的时候，孩子也很愉快，能够很快适应环境。但好景不长，发现孩子不愿意上学，寻找了很多解决办法，也询问了老师，就是不见得好转。
其表现形式是不愿上学，宁愿呆在家里。在心理上，他们会感到家庭的不安定，当然这里的家庭主要指父母的关系，或父亲或母亲的情感状态。所以，孩子想呆在家里，其实是因为内在有一种动机，想要为父母做点什么，虽然他自己也不知道为什么。在这种情况下，家长面对的主要是自己的问题，而不是解决孩子的厌学问题。
研究显示，玩耍对儿童的情绪健康也起着关键作用。这可能是因为，玩耍能帮助他们顺利摆脱焦虑和压力的困扰。1984年，《儿童和青少年医学文献》刊登了这样一篇报告：研究人员通过观察74名三四岁儿童第一天去幼儿园上学时的表现，比如是否会央求父母留下、手掌出了多少汗等，来评估他们的焦虑程度。研究人员把孩子分为焦虑型和非焦虑型，将他们随机分成四组。一半孩子会进入一个装满玩具的房间，他们可以独自或与同伴一起玩耍15分钟；其余的孩子只能单独或与同伴坐在一张小桌前，听老师讲故事，时间同样是15分钟。
如果您的孩子出现厌学的情况家长一定要引起重视，把孩子送进武校是完全可以的，对改变孩子的厌学症也是有用的，你的一个选择换孩子一个健康的成长一个美好的未来。
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