每年秋冬季是儿童就诊高峰期,一方面是由于天气越来越冷,儿童的身体抵抗力减弱。另一方面,孩子们上学期间互相接触,增加了互相感染的机会。除了季节原因,还有些孩子因为对上学存在抗拒心理,产生了焦虑感,如果不能及时缓解焦虑,就会逐渐将内心的不适转移到身体上,出现躯体反应。尤其低龄儿童,更容易出现心理压力躯体化。

这是一所面向国际的中学,学校的各种设施都非常先进。老师的教学方法大都是以引导孩子学习为主,学校的学生大都德智体全面发展。学生们的成绩也都非常好,每年高考结束,大多数孩子都能考上重点大学,也有很多的孩子选择出国留学。每年学校的学生都非常优秀,是各地大学都争抢的对象。

家长们在参与小组过程中逐渐放开,更多交流的话题是关于孩子日常不愿意完成作业,对电子产品有些沉迷等情况。社工结合生活小例子,详细讲解正面管教中的情绪管理、正面沟通、在错误中修复关系的4R等内容,为家长们解答疑惑,共同发掘孩子们行为背后的原因,鼓励家长与孩子建立好情感链接,陪同孩子一起成长。
婆婆说:我看谁谁谁家2个月了就开始这样……几天内围绕着“瓶喂”说了三次,强行制造母子分离焦虑,而孩子的母亲明明就在身边。
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