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大家好，我是2年级7班杨羽墨的妈妈，今天跟大家分享下我对双减政策的的一些感想。作为一个80后的家长，处在“赢在起跑线”、全民“鸡娃”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。MoMo还在幼儿园傻玩儿的时候，我身边朋友家的孩子已经在上培训班上培优课了，可以轻松完成100以内加减法，而我们还在依靠手指数数；当我们进入一年级还在用凑十法做加减时，别人家的孩子已经开始进攻奥数了，看到这种情况我内心还是很焦虑很矛盾的，一边担心孩子输在了起跑线上，一边又怕因为我把自己的想法强加给孩子剥夺了她的快乐童年，我就在这个矛盾的焦虑中陪着孩子过完了一年级。
家庭生活和家庭教育对于子女的德智体的发展起着奠基作用，特别是对子女的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着塑型的作用。有人说：“孩子是家长的影子，孩子是家长的翻版。”都说明早期家庭教育的重要作用。
孩子在平时上学的时候可以跟同学跟老师互动，但是在家里面上网课可能就很难互动，作为家长在家监督孩子上学的同时，也要大体的了解孩子学习的进度，孩子学习的内容要学习一下，孩子的教材可以跟孩子互动，引导孩子更加集中注意力在学习上面。
身边有很多父母，遇到事情总是拿家长的威风强压孩子，明明自己独断专行，还要求孩子必须服从。由于家长对孩子总是采取专制，从来不跟孩子解释原因，所以会激起孩子的叛逆，甚至会影响到亲子关系。
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