老师反馈:在深入家庭后,才发现弟弟是老师眼里和家长口里的问题孩子,孩子被贴上多动症标签,看过心理医生,妈妈对弟弟非常担忧,内心焦虑。在对待孩子性格方面的教育,他无法帮到这个孩子,没有办法继续胜任这份工作。

当然,家庭教育立法即将明确,未来家庭教育事业是一个有意义、有价值的事业,学生、宝妈、职场人士、老人都可以把家庭教育当做事业,先学习成长自己,再帮助其他家庭和孩子。因此,传播家庭教育的价值包括自我提升和创造经济价值,我们所挣到的每一分钱都是帮助别人所获得的报酬,要想持久地挣钱,就要思考如何才能帮到人。

“不让孩子上补习班,我还怎么‘鸡娃’?”“孩子早早做完作业,回家不知该干啥。”“孩子作业少更多时间玩手机,亲子矛盾升级!”……“双减”后,有的家长更焦虑、更迷茫了。日前,广州市教育局主办“双减”政策下的家庭教育工作研讨会请来教育专家、中小学校长、市级家庭教育名师工作室主持人和家长代表共聚一堂,聆听家长焦虑,直面工作困难,探讨解决方案。
江北嘴实验学校作为集小学、初中为一体的九年一贯制学校,一直秉承“立德树人”这一教育根本,紧跟党和国家的步伐,深知家庭教育在孩子成长过程中的重要性,从建校伊始就致力于创立“家长学校”,每月推荐的育儿经典书籍以及打造的家长阅读分享平台,促进了家长科学育儿观的形成以及家庭与家庭之间育儿心得的交流。今后学校将进一步深化对教师的培训,加强家庭教育指导服务,更好地实现家校共育!
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