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义务教育政策下，在村里上学挺简单的，但是我很不愿意让孩子在村里上学，没有音体美课没有各种拓展，甚至连老师都不够。所以我一直都在想让孩子去县城上学，目标有了，接下来就是实现了，第一要做的就是买房，现在还买不起，工资三千多房价七千多，首付都付不起，即便是能够买了房还是会有其他的各种条件，想想都头大。所以看有网友说花钱上学的时候我就在想，如果实在买不起房子就买个学位去借读。
因此，在如此看重成绩的学校，学生不仅要花费高昂的学费，课外班也一点儿都不少。投入的时间和金钱不仅在校内，还有校外，孩子课业负担非常重。在这样的学习环境中，学习薄弱的学生很容易被忽略或蔑视，我接触的那位家长说他家孩子的性格在这所学校都被改变了。
时下，家庭、家长们的焦虑也与新科技的快速普及不无关联。研究发现：众多家庭存在的“鸡娃现象”与智能手机微信群的普及应用呈正相关关系。比如，当家长加入各种育儿微信群后，在微信群里看到的各种育儿信息越多，反而可能更加焦虑。原本每个家庭信息是闭环的，如今大家在一个微信群交流育儿经验，看似信息对称，结果却看到别人家如何“鸡娃”，别人家的孩子如何努力，结果导致越来越多家庭无法淡定，被迫卷入竞争，“教育内卷化”由此愈演愈烈，甚至有些家长从“孩子成绩焦虑”发展到“学校排座位焦虑”。
孩子也会不知不觉地效仿家长的行为，孩子们一旦沉迷到各种电子产品中将很难自拔。因此家长首先要管住自己做好榜样才是。
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