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江西规模大的叛逆孩子全封闭学校的区别_家里女儿不爱回家
上学之后，有了考试和成绩，横向比较更量化了。成绩的评定方法不是说孩子有了什么新发现，学会了什么，然后累加分数，而是在评定孩子学的是否有问题。
孩子要分开来看，如果家长说什么孩子都烦，基本上有三个原因。第一个原因，家长的反馈或者给他的建议没有营养。孩子没有觉得家长带他从二楼上了三楼从更高维度看待这件事情，也没有觉得给他又打开了一扇窗户，可以从多个角度去看待这件事情，因为没有营养。他认为听家长说是浪费时间。
或者说是儿童总是很暴躁、发脾气，或者总是闷闷不乐，不爱跟别人交流，或者孩子上学之后在学校总是跟别人打架，人际关系不好，或者你看TA好像每天提不起兴趣……在这些状况之下，父母都可以带孩子来寻求心理帮助。
有的家长教育孩子的时候害怕孩子跟自己关系变差，害怕孩子身体出现问题，就不断地放纵孩子，不敢去管孩子。尤其是有一些孩子抓住父母的焦虑的弱点，会通过绝食威胁父母不给玩手机就不去上学，这样的办法来逼家长顺从他，家长害怕就不敢再教育孩子，导致下次孩子的行为更加严重，父母更加没有办法，形成一个恶性循环。
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