但是在工作中,我经常会遇到两种比较特别的家长,一种是“过于佛系”的家长,另一种是“过于焦虑的家长“。佛系的家长,认为孩子从幼儿园进入小学,顺其自然就好了,不需要做出特别的改变,反正兵来将挡,水来土掩嘛;另外一种就是特别焦虑,帮孩子报了许许多多的培训班,期望孩子不输在起跑线在,等到孩子进入小学,就会出现各种不适应。

总体的上课时间为5小时40分钟。这包括集合、点名等占用的时间。休息时间去操场玩,结束之后老师去操场集合孩子们回教室,或者早晨的时候在学校礼堂里面唱天主教歌之类的(爱尔兰学校大多数是天主教学校,但是并不是说孩子必须要信奉天主教,如果不想让孩子参加这些活动也没问题,并不是强制的要求。)

比如,为什么我总是对孩子唠叨?这是一种对自我情绪管理不好的焦虑。再比如,有的妈妈会说:“我好害怕做了母亲之后,我就不是我了。”
大多数孩子返校出现焦虑是预料中的事情。如果焦虑的程度和类型与孩子平常的行为明显不同,且一直持续到开学很久之后,请考虑寻求外部帮助。首先请与孩子的老师沟通。其次,学校的指导老师或心理老师可以提供有价值的建议和资源。
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