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错误的、失败的家庭教育不仅影响孩子的健康发展，也给父母自身带来烦恼。统计数据表明，每1000个家庭中就有260个焦虑的家长。
因此，幼儿园教师应该根据自己多年的教育经验和儿童发展的科学规律，及时发现家庭教育中可能存在的问题，并通过多种渠道激发家长对问题的认识。如通过开放日活动、亲子活动、约谈家长等方式，让还没有意识到问题的家长及时发现问题，并重视教师的反馈，重视孩子的问题行为以及可能存在的家庭教育误区。
居家学习，电子产品的使用频率增加，沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升，难怪家长会有所担心。但是特殊时期，想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。况且我们也不得不承认，孩子被困在家中无法外出，电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以，与其围追堵截，不如“疏堵结合”以达教育目的。
其实，每所学校不同的办学理念，为家长的理性择校提供了参考。比如说外语特色学校，主要培养将来能参与国际交流、全面发展的人才、适合以后有出国打算的孩子。因此家长在择校时可以参考学校的办学理念，考虑孩子以后的发展方向，选择适合孩子发展的学校。
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