负性事件影响。如果孩子在学校遇到了校园霸凌、被排挤或其他压力性事件,孩子会感到焦虑、紧张、甚至表现出低落、抑郁,并很大程度上会让孩子对上学产生抵触心理。

很多教育专家都会如此比喻孩子教育的关系:在家庭教育、学校教育和社会教育中,如果把教育比作一棵树的话,家庭教育是树根和树干,学校教育是树枝,社会教育是树冠或树叶,三者互为影响,互为补充,互为因果,最后孩子成就是树上结的果子。

现在这个社会,家长都是焦虑的,孩子的成绩,永远赶不上家长的期待,家长的焦虑让自己成了一根紧绷的弦,也让孩子身心俱疲。
提前上学第二个坏处是不利于孩子人格发展,提前上学的孩子身体发育一般是没有高年级学生好的,他们的成绩或许很优异,可是年龄小的他们基本是比较低的,要是学生的性格内向,不爱与人沟通,那很有可能成为同学眼中的“异类”,这部分学生很容易受到校园霸凌。
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