“我本身不焦虑,只要是孩子喜欢、接受的学校,我也能接受。家长不焦虑,全家也就不焦虑,我的孩子在申请季看起来也并没有焦虑的情绪。在这种家庭氛围和目标条件下,多维度评价学生的国际学校很适合我们,申请时哪怕托福少两分,但孩子的其他活动加两分,并不影响录取结果。”

在学校,安乐觉得自己很能干。有一回,班里有个孩子的父母突然离异了,情绪低落,老师建议那个同学有时间和欧安乐聊聊天:“你看她的父母也离婚了,可她多乐观。”

那段时间,孩子每天都有上学焦虑症,不想去上学,一到学校门口就哭,我都要哄上好半天。每次考完试,看着孩子那可怜的分数,我也很着急。
入幼儿园是每个孩子的必经阶段,家长要帮助孩子提前做好心理准备、养好基本习惯、主动和幼儿教师沟通,能够帮助孩子减少孩子的分类焦虑,较快、较好的适应幼儿园的生活。
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