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首先要把孩子这个人和不上学这件事分开，不要把所有的事情都和不上学搅和在一起。比如说，孩子想出去走走，家长说不上学你走什么走；孩子想要点零花钱，家长说你不上学还要什么零花钱……
要改变厌学孩子对生活的态度、对学xi的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会教育、家庭教育、学校教育之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学xi由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学xi。
家长也要学会观察孩子，如孩子有突然厌恶上学、只在家上洗手间、经常作噩梦等这样的行为，那孩子可能遭遇了欺凌行为。
到了孩子上幼儿园的年龄，刚开学第一天，孩子的老师就打电话叫家长了，让把孩子领回去。这下可把一家人愁坏了，原因是孩子在幼儿园一口饭不吃，一口水不喝，也不睡午觉。老师担心他饿坏了，就主动给他喂饭吃，谁曾想到孩子一把推翻了饭碗，拒绝老师喂饭，还将饭全都撒到老师身上，这样抵触的举动让老师非常的吃惊，为了管教孩子，老师让他面壁思过，并叫来了家长，让父母把孩子带回去调教好了再来幼儿园。这样的事例恐怕不是个例吧？
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