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首先，我们说的管控孩子手机，并不是控制孩子，也不是说不给孩子用手机，而是有边界的看手机，帮家长与孩子建立网络规则意识，一种在正常上学，正常完成作业，正常生活作息下适度使用手机的边界。
其实，兵兵和妈妈亲密的母子关系也经历过起伏。张帆告诉记者，由于学业压力大，并且身边同事邻居的孩子都在补习，家长可以说是被社会压力裹挟着，也都跟风送孩子去补习班，就怕被落下。以前，兵兵一周有三次在线语数文化课补习、两次英语校外机构辅导，几乎挤占了他所有的课余时间。孩子一度出现厌学情绪，认为学习就是为了考试，于是家里常常发生冲突。
调整心理状态，长时间宅家线上学习让孩子们过分依赖电子产品，要逐渐适应没有手机及电子产品的课堂学习。漫长的假期让部分孩子对开学产生畏惧心理，需要及时调整。
纵观6Q教育的发展史，你会发现，即使社会其他诱惑再大，6Q教育也从未想过要偏离家庭教育领域，一心扑在家庭教育上，只想与所有愿意学习和改变的家庭，一起践行6Q教育的理念和体系，早日惠及更多的家庭实现幸福和谐。
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