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然而，尽管教育部做出了回应，各地区仍然依靠自己的实际情况，绝大多数地区仍然依靠以前的政策作为招生标准。8月31日是分界点，在此之前出生的学生可以入学，而在此之后出生的学生，为了学生的利益，可以推迟一年入学。有的家长只考虑孩子晚一年上学，开学晚，没有想到孩子太早上学能不能适应，如果不适应？最终受到不利影响的是学生自己。要特别注意男生，如果上学过早，学生可能无法很好地适应小学生活。
七是建立家庭教育互助体，有想法的家长不要羞于和其他家长建立家庭教育互助体，而应该是积极主动与其他家长合作交流，经常性的交流和了解孩子的情况，毕竟自己的孩子和其他孩子经常在一起生活、学习，通过其他家长相对
如何减轻家长心里的焦虑，天童认为家园的及时沟通是十分必要的，也是新生入学的一项重要工作，多多与孩子沟通，不要表现得很焦虑，可以减少孩子的分离焦虑情绪。返回搜狐，查看更多
***教育行政部门重视家庭教育工作，但颁布的相关文件局限于一般性倡导和对基层、对家长提要求，也并没有对家庭教育的学科建设、人才培养等教育管理之事在宏观层面制定系统的、可持续的规划和举措。以致已有的各种与家庭教育指导相关的培训随意性很强，基本处于无序状态。即便***的专业社团、教育培训机构组织的家庭教育指导者培训，也没有整体和长远规划，培训内容基本上是“碎片化”的，难以培养出“专业化”人才。
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