先让孩子对此抱有疑问,然后父母再认真回答他,这对孩子来说是个非常重要的过程。如果他们能够充分理解上学的意义,就算年龄再小也能怀着大志去上学。

光在学校发力还不行,我通过保持和他父母的沟通交流,定期将他在学校的表现告知他们,与他们一同探讨孩子的教育方式,共同引导孩子正确的认识自我。渐渐地,我发现他有了很大的转变。宿舍管理上认真负责了很多、犯了错会服软道歉、也会坦然接受违反班级规范需要接受惩罚的事实.......看到他一点一滴的变化,我和孩子父母都十分欣慰。

对已经沉迷上网络游戏不能自拔的孩子。一是看心理医生,采取药物疗法;二是将孩子送往全封闭青少年网瘾教育学校进行教育;三是家长要和孩子约法三章。限制孩子每天玩游戏的时间,严格按照规定时间玩游戏、接触手机游戏;严格限制孩子的零花钱,不能让孩子有过多的钱去网吧、电子游戏厅。
利用联系册向家长告知学校的一些基本情况,并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流,并有和交流困难”等,在这样的沟通下,学校教育和家庭教育得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间,我和其他任课老师,走入了每一位学生的家中,了解了每一位学生的家庭情况、学习情况,与家长面对面交流,帮他们解疑。这种面对面的交流,感动了很多家长。
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