■缓解幼儿与母亲分离后的反应强度最有效的条件有两个:(1)一个熟悉的同伴或者一个熟悉的客体(为缓解第一次进入幼儿园的孩子的分离焦虑,老师都会要求孩子带一样自己喜欢的玩具在身边)(2)由一个可以替代目前的替代者照料。

在家期间,我们并没有进行系统的学科学习,只有阅读和英语一直在坚持,数学基本没学过,好在学校的孩子很少,老师精力比较充裕,能对每个人孩子实行个性化辅导。

家长可以和孩子一起为老师和同学们准备一些新春入园小礼物,比如贺卡、图画或者是手工制品,不仅可以和孩子共同度过一段美好的亲子时光,还可以让孩子重新回忆起幼儿园里的朋友、老师,解决再次入园的焦虑心情。
所有的孩子都是爱学习的,有梦想的孩子才能走向学习。无愿、无梦、无爱的父母一定活在恐惧、焦虑里,孩子们在恐惧担心,焦虑不安的环境里成长,向上的能量是总被往下拉的。
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