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很多家长因为非常了解自己孩子，孩子一个眼神、一抬手，就明白孩子意思，然后屁颠屁颠的就去倒水、洗水果、捡东西、拿衣服去了，但是，孩子却因此失去了用语言，明确表达自己意愿的机会。等到上学时，发现别人都不懂自己的需求，就会很无助，越来越没自信。
如果孩子是因为学业太重，那父母就要放平心态，要体会孩子的心理状态。课业过于繁重，不管是生理还是心理上，孩子无法一下子接受这样紧张的学习氛围，从而产生逃学的心态，这是很正常的表现。作为父母，我们要对孩子多多关心，对待孩子更要有耐心，如果家长发现孩子有逃学厌学的迹象，应该及时和孩子沟通加以疏导，和孩子聊一聊，亲子之间良好的沟通才是解决问题最好的良药。
很多孩子不知道为什么要上学，也不知道为什么要学习，父母只是用“其他孩子这样做，你也应该这样做”来引导他们。久而久之，当孩子在学校遇到问题时，他们会认为上学和学习是父母分配给他的麻烦任务。当孩子刚上小学时，他们的认知能力并不完善。父母不应该跟孩子讲很多大道理。因为孩子也听不懂，家长就是在白费口舌。
通过咨询我们发现，在这样一个特殊时期，长时间的居家隔离生活给家长和学生都带来了一定的问题：如有的学生开始出现烦躁、压抑等情绪，有的学生出现沉迷电子产品等行为，有的家长变得焦虑、易怒、与孩子频繁发生冲突。
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