答:陈燕认为,在孩子处理压力和焦虑心理的问题上,承担重要角色和功能的人就是家长,家长如果能够以一种放松的状态出现在孩子面前,孩子往往就能化解焦虑心理。

由于幼儿园的学习与生活与小学是完全不一样的,所以需要孩子个人对这部分有一定的认识并作出一定的心理准备,避免开学出现“分离焦虑”、“厌学”等其他突发的状况。我曾经接触过几个案例,孩子的厌学不是出现在一年级开学,而是出现在一年级下学期或二年级,经过我与孩子评估以及家长面谈后,了解到其实是孩子对小学生活的期待以及对自己的期待与现实产生了落差,当然家长没做好耐心地引导也脱不了关系,因此而产生了一系列的不适应的后果。

回到这个题目本身,两位题主都有着相似的烦恼,都是觉得自己家的孩子在某一方面稍微差了一点,希望能通过延迟上学的方式,让自己的孩子“赢在起跑线上”。
先来看我朋友圈各个上学老母亲的反应,第一个老母亲说孩子开开心心,尚未断奶,但是一听到上学闹钟就赶紧起床,奶也不吃了,估计也这是自然离乳的节奏了。
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