上了初二以后,事情开始变得不对劲儿。儿子吵着嚷着要名牌篮球鞋,说什么班里其他男孩子都有,就他没有,买完篮球鞋没几天,孩子赖在家里不去上学,说除非给他买手机,不然打死他也不去上学。最后逼得我没办法,和孩子的爸爸商量了,就给他买了一部手机。

其实,对于一个家庭来讲,家长是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是家长的投射银幕,当家长在孩子身上看到了问题,那是家长自己问题的外在投射。所以家庭教育之于家长任重而道远。

尼泊尔的文盲率超过50%,人口的80%生活在农村,其中只有三分之二的儿童在上学,另外一些孩子必须留在家里干农活。
下一步,区家庭教育指导中心将通过组建专家团,做好家庭教育专项课题研究,推出一批契合时代发展、契合家长需求的家庭教育系列课程,帮助解决家庭教育工作中的实际问题,努力建好富阳家庭教育的“生态场”,开启家校社协同育人的新篇章。
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