很“幸运”,孩子刚上学就赶上了“双减”。上学前最担心孩子学校作业负担(无效作业)过重,影响家里给孩子加负,现在孩子回来没作业,可以有一点时间和孩子继续以前的家庭教育进程。虽然一、二年级不考试,我们还是有自己的计划:语文跟着书本走,数学同步拿新加坡原版教材练习、英语争取小学阶段搞定高考、西班牙语达到入门级别后再尝试一下法语。

《家庭教育促进法》规定,父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

于是心里各种纠结,各种焦虑,各种不安,有的妈妈还特别有意思,有位家长对孩子的一举一动都像事实直播一样跟我沟通,妈妈实在是太焦虑了,我也能深深感受到,但紧张焦虑真的解决不了问题,就像当下的疫情,就算你很着急的希望早日结束,但不是也要有个过程不是吗?
家长们要密切关注孩子的状态,孩子的情绪表现,及时发现问题。平时多与孩子聊天,掌握孩子校园生活的动态,以免孩子遇到校园暴力或排挤无处倾诉导致厌学。
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