请家长控制孩子在家使用手机、平板等电子产品的时间。当孩子沉迷于手机或者游戏时,要与孩子积极沟通,用合理的措辞说服孩子。

“动之以情,晓之以理,导之以行”。这些成人教育中的成功经验似乎更适于孩子。孩子毕竟是孩子,他还不会把自己伪装起来,通过细心的观察,坦率的交谈,循循善诱的教诲,家长就会走到孩子的心中去;对孩子的要求要用可靠、巧妙的方法渗透,才能收到育人先育心的效果,才能克服孩子的心理障碍,不断改变孩子的厌学情绪。

更重要的是,让孩子从幼儿园老师那里感受到安全和稳定,觉得老师是一个可信赖的人。刚开学一段时间内,在条件允许的情况下,孩子可以在亲人的陪伴下入园。这样孩子的陌生人焦虑减弱,更容易接受照料者的更换。
即使我们前面说的孩子沉迷电子产品坏处很多。但不可否认,孩子也可以通过电子产品收获很多,像查阅资料、玩益智类游戏、观看纪录片等等。
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