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为什么会出现此类情况，究其源头是父母对孩子成绩的不满足导致，大家都希望自己的孩子是人中龙凤，不愿屈居人下。
刘老师表示，而时下的教育模式又似乎存在着一些问题，大多数学校和家长都很重视孩子的教育，但却只重视孩子的外在成长，而忽略孩子们心灵上的健康，这样的教育无疑是不科学的。“实际上，人们常说的挫折教育确实势在必行，让孩子们不断提高抗压和面临困难挫折的能力。”刘老师认为，对青春叛逆期孩子们负面情绪的认同和疏解是预防其产生心理问题的最佳良方。孩子们遇到了困难，不论是家长还是学校老师，一经发现，都应该认同孩子的情绪，并从孩子的角度去分析，帮助其一起战胜困难。很多时候，来自父母朋友的陪伴，来自老师和同学的鼓励，都足以让一个心理上遇到问题的孩子更有解决困难勇气。
网络是一把双刃剑，在为人们提供信息和服务的同时，使一些人沉迷于虚幻的网络世界里不能自拔。特别是网络游戏，它像毒品一样使青少年上瘾，其中的暴力和血腥挑逗着人类的欲望，对孩子们的身心健康发育和成长产生了严重影响，甚至推向犯罪。
很多孩子在一类学校是中等生，在二类学校还是中等生，在二类学校是优等生的孩子在一类学校还是可能成为优等生，究其原因，这个和孩子的学习态度、学习能力、自我要求有很大的关系，所以简而言之，孩子是中等生还是优等生是由孩子自己的学习态度、学习能力、自我要求起重要决定作用，和学校反而关系不大。
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