为了劝孩子去上学,一位妈妈直直地跪在孩子面前,而孩子却坐在椅子上,翘着脚,悠闲地玩着手机,丝毫不把母亲这副凄苦的模样放在眼里。

一些孩子拖延成性,根源在于家长溺爱孩子,替孩子做得太多,孩子做什么事都不会考虑后果如何。比如早上按时起床,这是让很多家长头疼的事情。孩子晚上不睡,早上起不来,好不容易叫起床,又会慢慢吞吞地洗漱,扒拉几口早饭,这种情况,有的家长采取孩子起床只叫醒一次的做法。如果孩子因懒床迟到,家长无需多言,只用让孩子自己多思考原因即可。相信这远比苦口婆心地说教,吼教好很多倍。让孩子自己承担因拖延造成的坏结果,有了切身体验的孩子,会自己主动去调整时间。

当然,青少年中不合格的网民占多数。就拿我们学校来说,治理学生上网是老生常谈的事了,与其说他们上网,毋宁说他们是逃避现实。现在的网络虚拟世界足以让人沉醉其中,为什么学校三令五声地说禁止上网,但总断不了根?就是因为网络虚拟世界太吸引人了,一般人是不能自拔的。电脑中的虚拟世界与现实形成强烈反差,在里面,他们可以结拜兄弟,共进退,共分享,可以做任何他们想做的事情,不受约束。这正是他们所想要的,那或许才是他们真正的精神家园。这一切都罪在网络,如果没有网络,他们怎么能沉迷其中?网络使许多青少年误入歧途,荒废学业和光明前途,网络给我们带来了很多害处。
家庭教育的作用是校园教育无法取代的,家长对孩子成长中的耳濡目染作用不应该被忽视,杰出的家庭教育给孩子带来的是杰出的行为习惯、出色的日子技术、出众的道德修养和爱与被爱的能力,这些都是孤立的校园教育给不了的。
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