河南省教育厅关工委家庭教育指导中心的王海勇直言,今天是开学的第一天,有很多的父母又开始了新一轮的焦虑,这一轮的焦虑更多指向孩子线上学习的自律与效果。那么父母究竟如何化解这种焦虑呢?他给出了六条建议:

还有一些家长“威逼利诱其上阵”,将“不好好学习”与孩子的命运前途挂钩,动辄设想出各种孩子未来的难堪境遇,企图激发出孩子的学习动力。长此以往,孩子就会将“学习”与“痛苦”画上等号,逐渐变得自卑、烦躁、叛逆,厌学就是不可避免的事情。

郑捷举例说,在游乐场经常见到孩子在玩、家长低头看手机的一幕。其实,家长可以多关注孩子,看看孩子玩得对不对、好不好,哪些游戏可以玩得更好,一方面是提升陪伴孩子的质量,另一方面也从行动上给孩子不沉迷手机等电子产品的示范。
北京,程某本来是在郊区买的房子,很大很宽敞,从孩子要上幼儿园里,就开始焦虑。她所在的地区小学不是她希望孩子去的小学。最后她和老公一咬牙,把大房子,跑去市里买了个地下的有房产证的小房子。
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