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而家长的话“你要是去，我肯定给你弄一套教材”。这句话附加了前提条件，你去上学了，我就给你准备课本和资料，你不去了我就不给你准备。其实孩子无论现在去不去上学，都应该给他准备的教材和资料，一切都按正式上学的准备去准备，先把这个环境氛围营造好，在这个环境氛围下，他再去营造自己上学的心理氛围。
家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。
一个本来健康活泼的孩子竟变成了“网瘾少年”，沉迷于网络游戏而不能自拔，不愿意与外界交流，陷入自己编织的魔幻世界里，长醉不醒。看着这一幕幕令人心碎的画面，我们不禁发问：到底是谁造成了这样的悲剧？答案竟是他们的父母。他们父母紧张的关系，他们对名利追逐的忙碌，他们对孩子爱的缺失，是他们亲手将孩子变成了自己厌恶的模样。父母是唯一没有资格证就可以上岗的职业，但请普天下的父母们秉持你们高尚的职业操守，做合格的父母，用心去呵护孩子那脆弱幼小的心灵吧！
日前，受疫情影响，广州中小学改为网络课堂，这就涉及到要通过电子产品方式上课。因孩子们由于居家时间较长，户外活动减少，部分未成年人自控能力相对缺乏，会增加沉迷网络的风险。
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