“开学焦虑症”十分常见,常常出现在性格内向、心思敏感、沉默寡言的孩子身上。请家长充分了解“开学焦虑症”,学习一些心理疏导方法,给孩子上好开学前的“心理课”。

我觉得他说的很有道理,降低生养孩子成本,的确是一项复杂的系统工程,单单依靠增加学校、老师的工作量,肯定是不够的。

和孩子多交流,观察孩子的心理状态。针对一年级新生,家长可以通过对小学生活的描绘,激发孩子上学的兴趣。及时了解孩子的困扰,帮助孩子克服焦虑。
随后,赵淑娟老师为大家带来了题为《用爱读懂孩子?与孩子共成长》的心理讲座,指出青春期的孩子是一个充满矛盾的个体,内心想独立却又不得不依赖于父母,需要家长的教育和帮助。家长们要了解青春期孩子的身心发展特点和所面对的心理问题,才能和孩子有更好的交流与沟通。在即将开学的这段时间,家长更应当结合学生的心理特点及适应规律共同做好开学前学生的心理疏导,帮助学生调整作息时间和心理状态,缓解焦虑情绪,让学生以更好的状态迎接新学期的到来。
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