月梅没有管过几个孩子的学习,但是有一点她很重视孩子上学,月梅自己读过书,她深知读书的好处,她也相信“读书一定能改变命运”。四个孩子,一到六岁,就被月梅送到学校去读书了。人家说女孩子读什么书,她不听,就让自己闺女读书。

这里想额外补充的是,学校里的老师通常会根据孩子的学习水平进行动态分组教学,有针对性地帮助孩子进行练习和提高,监测孩子的成绩变化并做出相应的学习调整。学校还会给学生提供很多免费的在线学习的资源供学生选择性练习。这种练习一般不会设定完成时间和完成数量的要求,要不要做,做多少全凭家长和孩子自由选择。教育会更多的激发孩子的“内驱力”,“自己对自己负责,做最好的自己”是学校及老师引导孩子的方向。

在我们身边,越来越多的孩子,沉迷于手机游戏、小视频,甚至沉浸在社交网络里不可自拔。寒假放假在家,家长往往无法管控孩子,电子产品就成了孩子假期的“伙伴”,甚至玩物丧志。
在美国,每300人中就有1名家庭教育指导师,全美拥有家庭教育指导师约80万人。中国城镇有2亿家庭,如按美国标准,每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算,人才缺口约250万!市场前景可谓非常乐观!看看每天为孩子焦虑的家长,我们就知道了!
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