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记者采访中发现，在“双减”政策出台前，家长更多的是关注孩子的学习成绩。在“双减”政策出台后，很多家长变得不知所措，这也透视一种家长深层次的教育焦虑。有些家长认为自身在教育过程中不太具备教育孩子的一种水平或者能力，甚至不懂得如何教育和引导孩子，从而产生一种严重的焦虑。
所有家长的焦虑，其实都来源于两个字“成绩”。孩子成绩不好的家长感到焦虑，孩子成绩好的家长更加焦虑，因为总会有成绩更好的孩子出现。
当孩子对学习丧失信心的时候，我们不要焦虑不要着急，细心地开导孩子，安慰孩子。告诉孩子这不是他的错，让孩子不要抱着那么大的心理负担去学习。
不管他们能否回答，让他们多尝试，不要让孩子觉得他们在课堂上是多余的，导致孩子厌学。学校应该组织更多的活动，邀请他们一起参与，从而丰富他们的生活，促进与其他学生的交流。父母不应该给他们的孩子施加压力，他们希望他们的孩子成为“成龙和成龙”。我们可以理解这种感觉。如果我有孩子，我希望他们也这样做。往往这种家长的想给孩子很大的压力，学生的学习压力已经很大了，而家长给他们额外的压力会让孩子喘不过气来。
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