现在太多的孩子沉迷于电子设备,我觉得是父母没有做好榜样,父母带领孩子阅读、户外游戏都是孩子认识世界,见识世界的方式,所以相比于这些被动获取信息的电子产品,我希望他从小能养成阅读的好习惯,让他有更多独立思考的能力。参加活动多结交朋友培养孩子的社交能力。

我们随便走过一所学校,都能看到“***家长学校”的牌子,巨大地树立在校门边上。但是,我几乎从未见过某位家长在这样的学校学习或参与学校管理。家长进学校,一般都是被老师“邀请”来管教孩子的,大概率是孩子闯了祸,或者考试成绩不理想。也有家长自己来的,这样的家长愿意主动进校园,是因为对孩子有太高的期望,或者孩子有某方面特别突出的特征。

孩子确诊自闭症后,很多家长都感到焦虑。恨不得在最短的时间,教孩子学会所有需要学习的技能,追赶上适龄孩子的水平。
从学校的关注点来讲,前些年更多的是关注学校的内部治理,作为校长来讲,眼光更多的是基于学校的内涵建设,但是今天,我们虽然是在学校办教育,但是着眼于社会的发展,着眼于面向未来,一个教育工作者也不仅限在校园范围内看教育、办教育,而是着眼于更大的视野,这些观念的转变都在深刻的影响着学校的教学方式、课程体系,也会影响孩子的发展和成长,这是我的一个感受。
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