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只看到孩子玩的时候，看不到孩子学的时候。这种情况往往是父母特别焦虑，唯恐孩子浪费时间，落下功课，对孩子的行动下意识选择性注意。孩子学习的时候，他们心里很舒服，不会焦虑；一看到孩子不学习，他们的焦虑值就升高，就坐立不安。
举个例子，当你觉得孩子这几天特别叛逆，总想忍不住揍他，学习型的家长会冷静下来，思考孩子是不是到了秩序敏感期。再比如说，1岁到2岁之间的孩子，很容易发脾气，学习型的家长会去找原因，其中一个原因就是：孩子这个时候想说话，也开始有自己的想法了，然而，他却不知道如何去表达，所以孩子发脾气的本质是遇到了困难。作为家长，要了解孩子的这种需求，然后学会去满足孩子的需求。
有位教育专家说过，孩子沉迷电子产品不是孩子的错，而是孩子找不到更加有趣的游戏方式。而成语游戏卡恰好是孩子喜欢的。
近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。相关人士建议，除了要求平台增强社会责任意识，不单纯追逐利益，完善未成年人防沉迷系统，完善平台内容审核机制，减少不良信息进入未成年人视野。处罚的力度要同步跟上。
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