比如熟悉上学的路线,多陪着他走一走,让他养成在上学的路上和家长一起聊天、交流的习惯,路上看到的东西,一些标志物,能帮助孩子很好的认识环境、上学的路线。

孩子奶奶看到孩子腿上的痕迹找到学校,冲到教室给老师打了两个耳光,并一路追打到办公室。此后,家长依然不依不饶地来学校闹事,周老师每天活在惴惴不安中。

当孩子告诉妈妈,我不想上学,小朋友们都不和我玩时,家长又开始焦虑,不上学,你能干啥?为什么孩子们不愿和你玩,你和小朋友相处的能力咋就那么差?……
到别家孩子都能跑能跳的年纪,她才开始歪歪扭扭的走路,别家孩子都能上学了,她也渴望学习,然而刚上学没一周,她就深受打击再也没去。
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