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是否接送孩子上学和放学是一件很小很小的事，但其间也蕴含着很大的教育原则，家长要依据自己的实际情况，针对性的决定是否让孩子尝试自主上学。但无论是接送还是不接送，家长都要坚持培养孩子的独立自主意识，放手让孩子尝试，给予孩子自由发展的空间和支持。
当孩子出现被人孤立的时候，家长要分析是孩子自身原因，还是性格原因，通过与孩子的沟通交流，让孩子能够意识到自身的问题。家长也要反思自己对孩子的教育，找到原因。并且跟孩子一起做出改善帮助孩子融入集体使孩子不被孤立。
面对孩子不愿意上学的问题有很多父母都会很头痛，常常就是会对孩子一通打骂，而最终的结果往往却更加不好，孩子变得更加叛逆。下面这位父亲的做法也许值得你借鉴。
当年龄小的孩子，其神经系统和身体机能很容易疲劳，由此导致孩子注意力易分散、转移，不愿持续地做一件事情。当孩子身体不舒服、情绪不好的时候，更不要勉强孩子坚持。考虑到孩子神经系统容易疲劳的特点，家长为孩子选择兴趣班或安排活动内容时，最好动静结合，不要给孩子太多智力学习的负担，不要让孩子在上学前就对学习产生厌恶和恐惧心理。
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