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天津叛逆教育封闭式学校教育理念_我家娃和混混在一起
该文章指出，此前中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称：“双减政策”）要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
通过电话咨询的方式，我大致了解到了学校的基本背景。加了微信后，校办老师先询问了孩子的情况，告诉我每个自闭症儿童的情况都不一样，然后真诚地邀请我们带着天天到学校进行评估分析，以便给到孩子最佳的康复训练计划。
我园为家长提供电话咨询平台，在电话中，家长提出在家庭教育中的问题，如亲子沟通矛盾、孩子做事拖拉磨蹭、学习被动敷衍、沉迷电子产品等等，与张老师进行了细致沟通。
我们不能只考察孩子的成绩和能力，还考察他的社会能力等方面。家庭教育和培养孩子的过程是成长教育的过程，这个过程必须要进行家庭教育。不能用家庭教育与学校教育相比较，学校教育是学生学习相关的科学知识和技能，学习社会规则等社会教育。家庭教育是从孩子幼年时期开始，通过家长对孩子的影响，塑造孩子的性格、品质、心态，从而让孩子更好的成长。但是家庭教育不仅包括单纯的学习知识和技能，更多的是如何与孩子交流、做朋友、与孩子相处等的家庭教育。
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