做好家校沟通。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。

家庭教育理念或许还可以发展,但“培训父母”却不太可取,凑时间去培训不如把时间留给与孩子的相处上,这才是最好的家庭教育。

比如有一个家长,以前会紧紧地抱住自己的孩子,因为孩子也很紧张,也很焦虑,他想什么就做什么。这样一来,父母和孩子之间的互动,变得越来越焦虑,父母的压力太大了。
但教育部之所以提出双减政策,自然是有一定的原因所在,因为双减政策下发之前,很多家长反映,孩子的学习压力过大。
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