最近港君收到不少内地孩子家长的私信,都是问“家长和孩子都是内地身份,孩子可以去香港上学吗?该如何去香港上学?”

《赵副所长正是何老师的好学生》并非谈家庭教育,但学校教育也好,家庭教育也好,虽然各自有其独特的地位和分工,但育人的功能是一致的。同样,目前中国学校教育与家庭教育的弊端也有许多共同点,比如,教者(教师与家长)权威至高无上(请杠精们不要拿学生杀老师等极端事件来和我“抬杠”),且喜欢培养绝对服从的“听话者”。一代一代的“君王”与“臣民”因此而绵绵不绝。我估计,这也是蔡朝阳老师将这篇文章收入本书的意义吧!

后来在村民的劝说下,村干部也帮忙联系,张连增把孩子张猛波送到外地的盲童学校上学,在学校里张猛波应当是达令学生了,可是相比小的同学来说,他的社会知识显得很不足,不知道电视、不懂的冰箱、更不要说用手机打电话了。
其实,孩子之所以出现厌学情绪,是因为他们在学习中缺少新奇点,从而厌烦日复一日地学习。家长应该从这点出发,帮助孩子找到他们的兴趣爱好,重新勾起孩子的好奇心。
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