孩子吃一点儿花生,我就担心上火;孩子吃点肉,我就怕积食;孩子吃点冰激凌,我就怕拉肚子。我这个焦虑的妈妈,无形中剥夺了孩子很多快乐。

在生活中,对于孩子问题的发现与问题背后动机、原因的追踪都离不开家长们日常对孩子的观察。而家长们想要与孩子建立沟通互动,同样也需要对孩子进行细致的观察,了解孩子喜欢什么、会玩什么、排斥什么等,多去发掘/了解孩子的兴趣,从而找到建立沟通互动的契机。

互联网的时代,给现代人们带来了诸多意想不到的便利,购物、娱乐、生活缴费等一应俱全,可以说足不出户便可“坐拥天下”。然而,开放的互联网,先进的科技运用到生活,也是一柄双刃剑,对于家长而言,孩子触网过早、沉迷电子产品,应该是一件需要警惕的事情,莫让儿童过早成为“低头族”。
《家庭教育促进法》每一条都值得认真研读,而这一条“帮孩子树立正确的成才观”可以说对于当今中国的家庭教育来说,是直指核心的。那什么是成才呢?对于大部分家长来说,就是考高分,考名校。考了高分,考上了名校,就一定能成才吗?答案是不一定。如果家长经常把这种成才观念灌输给孩子,极易给孩子带来抑郁、厌学等负面影响。
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