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家庭成员对话，可以建议孩子看着对方眼睛讲述，认真聆听，尝试简要复述对方观点，或者，家长让孩子帮忙干什么事情时，给出明确清晰的要求，让孩子先复述一下要做什么，再去执行，这是很有利于培养专注力的，专心听别人的话，对于未来上学意义重大；然后通过复述，练习了理解力；通过去做什么，练习了执行力。利用生活琐事有意识的引导一下，孩子能力倍增，有利于更好的适应课堂学习生活。
有的家长则认为孩子的时间紧张，要抓住一切时间学习，况且这是学校帮助孩子们提高成绩，学校会安排老师坐班，学生有不懂的问题，可及时解决，周六只安排上午和下午两节大课，相当于学生自己老师坐班辅导，学生们可以把时间充分利用起来，去为自己的目标全力以赴。
这种问题相信很多的家长都遇到过，孩子为什么能做到如此地巧合，偏偏是在上学前吃早餐的时候犯上这个毛病呢？为什么只要上学就有事，而不上学就啥事也没有呢？
人是有物质欲望的，面对各种诱惑，一个人不能沉迷于的物欲之中，人的物质欲望大了就不能自控，不能自拔，人生需要修行，修德之行，修行也是一种奋斗。
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