如今大部分人长期沉迷于电子产品,因为有很多人在工作中承受着巨大的压力。每次回到家,只想躺在床上看手机,享受独处的自由时光。随着互联网的多元化发展,我们的娱乐模式已经转变为手机看视频和玩游戏,所以我们基本上每天都在和电子产品打交道,虽然我们的心情越来越好,但对我们的健康影响越来越大。

在孩子的学习成长过程中,令家长比较头疼的事,莫过于有厌学情绪。说不得,骂不得,但凡一点不顺心,就脾气见长。想当初,和孩子在一起,玩得多么开心。一起逛街,一起睡觉;但让孩子一个人去学,却不知,是少了陪伴的力量,这个习惯没有形成,怎么怪孩子呢。对于家长来说,如果别人跟你一起干活;在平等的地步,是非常开心。但是,如果有一天,你的同伴突然不干活了;而是,在旁边颐指气使,对你指手画脚;相信家长也是,有苦不能言,干起活来,怎么有那么多热情呢。

我是李彤,多年来一直专注于孩子厌学问题的解决处理;家长们找到我,经常咨询的问题就是:孩子不爱学习,不爱写作业;或者就是孩子去学校的时候各种磨蹭,迟到;或者就是孩子上课不认真听课、旷课、逃学;还有的孩子跟父母提出:我不想上学了,我不喜欢上学,甚至有的孩子是已经休学在家了。
“双减”如火如荼进行中。“减”之前,家长非常焦虑:觉得孩子每天作业太多,学业任务太重,休息不好,没有时间锻炼,眼睛近视了,身体肥胖了,情绪低落了……为了催促孩子完成作业,家里每天鸡飞狗跳。“减”之后,家长依然非常焦虑:如果作业变少了,学习的内容能落实吗?如果不让补课,一旦孩子学不好,怎么办?如果孩子输在起跑线上,又该怎么办?一连串的问题,困扰着每一位家长。(详见:“双减”模式下,一位北京名校老师发出“肺腑之言”:焦虑来源于“未知”或“无知”)
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