最后想对家长说,孩子学习的进步也是一个循序渐进的过程,切勿在孩子面前表现出对成绩过度地焦虑,这份焦虑会传到孩子的心里,导致他们更加不自信或者手忙脚乱。

不得不说的是父母作为家庭教育的主体,自然需要了解这部法律,才能正确地运用法律,做好家庭教育。只是在父母身上的责任越多,是否有利于“多子女”,是否有利于“人口”,可能也需要思考。从现实来看,我们国家的人口正从数量向“质量”转变,当下的父母更注重培养孩子,而非多生育孩子。

所以,如果对于焦虑的性质、危害和基本成因有了初步了解,那么对于对抗焦虑,就有了初步的思路。也许面对孩子,就能减少不必要的焦虑,而给他们更多实际的扶助。
有位妈妈提问:她的孩子男孩8岁了,无明显兴趣;一直是妈妈自己带孩子,感觉孩子现在很叛逆,变得很没礼貌,厌恶学习,不愿做作业。现在油盐不进,打骂不怕,说不听,哄的话是得寸进尺,不知道该怎样教育孩子才好。
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