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孩子的各种疑问，未必是真的想要向家长提问而获得答案，孩子往往是通过提问，引起家长对他的关注，也可能他想告诉你发生的事情，但不知如何开口，就变成了一个所谓的“终极问题”——“为什么要上学？”
有了监控，家长们可闲不下来，孩子前脚送到幼儿园，家长后脚就把监控打开了，看看孩子是不是还在哭，老师有没有及时安慰自己的孩子，特别是刚入园那几天，有的家长干脆全天请假，家务也不干了，就是两眼直直地盯着手机，寻找着自己孩子的身影。
关了一学期的熊孩子终于出笼了，双减之后的第一个寒假没有了补习班，作业又少，不少家长开始担心孩子沉迷于手机等电子产品，一是怕影响视力，二是被网络游戏吸引。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
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