一放暑假有的妈妈欢喜有的妈妈愁,前几天就有妈妈后台私信我:孩子9月份要上幼儿园了,担心孩子不能适应新环境有分离焦虑症怎么办?

滕威:另外一个问题是,原来校内教育和家庭教育之间还有一个校外教育作为补充或衔接,但是今后校外机构没有了,出了校门就变成只能以家庭教育为主。而且这个家庭教育还就必须是自己家的,不能是私教或家教。那有的家长就说,这不是彻底进入拼家庭教育的时代了么?即使孩子们都接受同样程度的公立学校教育,也没有重点班、重点校,老师也轮岗,教育资源分配尽量公平,但是回到家关上门??那一刻??,不同背景的原生家庭的孩子就将面临不同的教育环境。很多家长质疑“双减”政策是否能带来教育公平,也是在这个层面上来质疑的。以前爸爸妈妈不是高知,还可以通过送到机构去提高。现在没有机构了,那爸妈又不会,请私教家教也不许,那怎么办呢?

1.?稳住焦虑。焦虑是对未来不确定性的担忧,使我们难以安心地活在当下。“克服焦虑”指的是能带着焦虑生活,绝不意味着要完全消除焦虑。适度焦虑是好事,学会与焦虑共舞。如果家长感觉自己有焦虑,在孩子面前不说焦虑的话,不做焦虑的事。不把焦虑情绪传递。同时包容孩子的消极情绪,温暖而坚定的陪伴。
后来孩子不管再怎么学习,也无法提高自己的成绩,就开始放弃了,上课的时候,也不听讲,他在下面看小说。再到后来,就开始逃课,去街上逛街、去网吧上网。孩子的叛逆越来越严重,我们家长也担心起来了,学校老师也给我们打电话,叫我们把孩子带回家教育,但这样会耽误孩子的学习,想让孩子的叛逆行为改掉,还得想彻底解决的办法。
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