“成绩好的同学是宝贝,成绩中下的学生就是废物、猪狗不如、社会的渣滓”

此语一出，举座哗然。

谁说的？衡水桃城中学一初三女生替他们学校老师说的。

女生为何要这般“投桃报李”，陷老师于不仁不义？因为她患抑郁症焦虑症长达300多天。

去了四个医院，见了五个医生，症状丝毫没有得到缓解。更为可怕的是，现在的她开始恐惧见到外人，不得不办了休学手续。

究其原因，她把它归为学校种种不合规的做法。老师时时给学生灌输这样的思想：学习不好就是废物，只有学习才是一切。老师们为了班级整体成绩好，选择性地放弃差生，她本人就是被放弃大军中的一员。

知晓原委，家长们一定会义愤填膺。权哥不得不说，这一现象早已司空见惯。别说私立学校，公办学校也普遍存在这一现象。只不过他们不会如此明目张胆地说，他们会用表情、 身体语言让学生自惭形秽。

真正需要被唤醒的孩子却硬生生地被放弃了。只要有高考这根指挥棒在，老师是无法改弦易辙的。学校负责的是孩子的学业，家长却得对孩子的终生发展负责。差生只是学习天赋、读书习惯差了点。

谁能改变这一局面？上苍是公平的，有所短必有所长。每个孩子来到这个世上都有他的使命要完成，都有其独一无二的天赋和特长。来我们启动梦夏令营吧！帮助孩子发现他的天赋，导师将指导他如何做好学习生涯规划。

孩子的学习问题一直以来都是父母特别关心和担忧的，特别是孩子进入了初三或者高三这样的关键时期，父母的紧张和压力，有时候比作为学生的孩子还要大一些，这样的情况反而不利于孩子学习成绩的提升。

在李老师看来，对于一个即将进入初三的孩子来说，除了能够感受到来自家庭的紧张氛围和压力之外，他们也能够感受到来自同学、来自学校、来自社会的诸多压力，对于一些孩子来说，他们不是不知道这一年的重要性和时间的紧迫性，而是有的时候因为过大的压力，让他们不愿意去直接面对这一切。

作为家长，总是很容易看到孩子不认真学习的行为表现，因为家长心中有很明确的期待，所以，家长往往会忽略孩子内心的感受。李老师分析，这位家长的孩子不复习、乱复习有如下一些可能性：1、孩子成绩一般，很多基础知识不够牢固，存在着一种不看书不知道，一看书都知道的处境，让他复习和看书，他觉得自己都明白，没必要；2、孩子对于一些科目不够感兴趣或基础比较差，既要完成家长的任务，又没有办法提起自己的兴趣，在这两者中自己去寻找一个平衡点；3、现在本来是假期，孩子辛苦了一个学期，本是放假休息的时候，摆脱了学校的学习，扛起了家庭的学习任务，难免心理有一些不情愿。

当然，至于具体的问题，李老师希望家长能够多和孩子沟通，将双方的感受和期待都能够准确表达出来，相信这样对于这位家长和孩子本身，以及他们之间的关系都是一个不错的选择。

希望能帮到你，望采纳，谢谢

初三中学生不读书怎么办

我见过很多初中开始“混”的小孩，他们不读书，早恋，打群架，拉帮结派。论智商是个顶个的聪明，如果用在读书上绝对是个好料子，但他们就是不学习。

我想说的是，这不是他们的错，多半是童年时期父母疏于管教，长时间不在身边，甚至不闻不问导致的。等到父母发现孩子叛逆期自己开始管不住他们的时候，都已经晚了。

我没有什么好的办法能提供，在这种敏感的成长时期，除了父母绝对不能放弃之外没有什么捷径可以弥补他们对孩子童年的缺席所造成的恶果。

最重要的，父母绝对不能放弃，绝对不能。中学生不读书的现象也不少，如果个人没兴趣，也没有好办法。不读书也不是不行，但不能没文化，不能没修养