你的孩子是否进入了青春叛逆期?

青春叛逆期有以下表现:和父母唱反调、不理睬的父母、发脾气,进屋关门,拒绝沟通、整天玩游戏,不想学习、经常和其他同学发生冲突等等，如果有这些表现，那么你的孩子可能已经进入青春叛逆期。要想孩子学习成绩好，首先培养孩子健全的人格，让孩子懂得学习的重要性，理解父母，学会感恩，懂得宽容。

通常把10~19岁这段时间统称为青春期。这一期间，不论男孩或是女孩，不论是生理还是心理都发生许多巨大而奇妙的变化。叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现。当孩子处于叛逆期时，父母一味的指责打骂，会让孩子形成严重的心理问题，甚至走向极端。如果父母能做到耐心沟通和陪伴，孩子未来更能成长为拥有良好品质的人。

如何处理父母与青春期孩子紧张的关系？

一、变正苗启德到幕后，既是给予他空间，也是赋予他责任。

孩子小的时候，家长要站在孩子的前面领着孩子走；孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把孩子。在学习上让位，尽早的让孩子独立完成作业，不要家长辅导，从刚开始父母检查作业到孩子自己检查作业过渡，和孩子一起制定合理的学习计划。

二、变管制为尊重，家长从指导者变为辅助者。

三、变说教为身教，少说多做。

四、变命令为商量，消除叛逆，缓和关系。

专制型的家长喜欢命令孩子，以自己的意愿作为行动的方向，但青春期的孩子不再惧怕家长的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或者公开反抗。与孩子商量也是对孩子的尊重，用温和的口气和孩子说话，站在孩子的角度想问题，和孩子多沟通，做朋友。孩子小时候，我喜欢这样和他说话:“快点，必须，马上，你给我……”他要么态度不好，要么磨磨蹭蹭，后来我换了种说法和语气:“你可以帮我拿下快递吗？你休息时间到了吗？你的学习任务完成的怎么样？还有哪些没完成？要抓紧哦!”孩子就会很平和地回答我，并迅速去完成。

青春期的孩子有时说话可能很“冲”，无缘无故和你对抗，家长要学会包容孩子，放下架子，和孩子做朋友，转换角色，让孩子当父母，你当孩子过一天，去尝试学习一整天，做许多试卷看看辛不辛苦。多和孩子聊天，向和成人一样交谈，聊平时看到的现象，聊头条上的新闻，你会发现你们的孩子已经有了自己的三观。

我时常对儿子说，妈妈知道你很辛苦，可是没办法，全世界的孩子都要学习，我们国家的孩子压力更大，因为人口多，好工作少，竞争力就强，你不努力就会被别人赶超。学习并不快乐，但可以寻找其中的乐趣，那样学起来就没那么痛苦。只有拥有强大的毅力才能坚持走完至少十五年的求学路。

我坚信，孩子的问题就是我们父母教育的问题，他们就像一棵小树，我们悉心的浇水，施肥，关爱他，呵护他，有一天他一定能长成一棵枝繁叶茂的参天大树。

真正的教育是一场生命的修行，在父母与孩子的这场修行中，孩子的纯真、灵动和源源不断的问题，让家长们学习中正、察觉当下、透过问题看本质，成为彼此生命的导师。在这个过程中，成长的不仅是孩子，更多的是作为父母的我们。

8到9岁孩子表现

写这篇文章的初衷其实是源于我的女儿，就在几个月前，我惊奇的发现自己读小学五年级的女儿也提早的步入了青春期。以前乖巧、懂事的她开始变的有些叛逆，顶嘴，很多时候我的底线被她挑战的满地鸡毛而不知自，在屡次的倾听、引导都收效甚微的挫败感中，我突然意识到孩子是进入青春期了。

根深蒂固的传统观念，可能会让很多家长都误认为只有十三、四岁的孩子才会进入青春期，为此很多家长经常会错过对自家孩子青春早起的引导，让问题发展的越来越严重，最后走到厌学、辍学的地步。

让人捉摸不透

首先，青春期的孩子是迫切需要确认自我的形象；这里说的自我形象并不是说外在的形象，而是他的内在形象。 他们希望自己是独特的，有个性的，独一无二的。青春期的孩子特别喜欢问自己一些哲学性的问题，像我是谁呀？我来到这个世界上有意义吗？我对别人重要吗？我这个人够不够好？所以假如爸爸妈妈没有看到这点，甚至否定攻击这一点的话，孩子就会很反感，内在对自我也会产生怀疑，会认为自己很糟糕。

如果他们的自我形象不能够在父母那里得到确认，他们就会到处去找偶像模仿。那如果他能够跟随到一些比较正向的明星，这些偶像就可以帮助她安全地走过青春期。可是，如果他遇到的是一些很有个性、性格很负面，甚至是黑社会的人，那么这个孩子就有可能走歪路了。

顶嘴、叛逆

那我们父母应该怎么做呢？最好的办法是我们自己成为孩子的榜样，就是让孩子看到我们父母是怎么做人的。那同时呢我们还可以跟孩子多谈梦想，谈他们的未来，谈他们将来想要做什么，想成为怎么样的人。那我们需要注意的是跟孩子谈梦想的时候呢也不要太认真，梦想不一定说是要做成什么伟大的事业，而是以感觉到他自己是对这个社会有贡献的，感觉到他是有价值的，他喜欢的、热爱的，这个部分就可以。要知道梦想不是拿来实现的，它是用来激发孩子生命动力的。

第二青春期孩子的情绪会非常的敏感，而且很强烈。他们的情绪起伏跌宕，让你琢磨不透，这是非常正常的。爸爸妈妈如果知道这一点，然后去理解他们，能够给他们更多的表达机会的话，那么这个问题就不是问题，反而是他们这个时期很有活力的一部分。

第三青春期的孩子要发展他们的社会性；他们非常非常的在乎朋友，甚至在乎朋友比在乎爸爸妈妈更多，所以爸爸妈妈千万不要吃醋。这是他们跟外在连接，建立自己的人际关系，去体谅别人，理解他人，获得幸福感的一个很重要的过渡时期。你会发现他们非常注意他们的社会形象，非常注意他们够不够美，特别喜欢照镜子，看看自己头发有没有乱，然后去照一照自己整个人的形象怎么样？

对于青春期孩子的父母呢，我们既要能够让青春期的孩子扩展他们生命的边界，同时也要注意不要让他们超速行驶。所以，这个时期对于孩子和家长来说都是十分紧要的时刻，我们一定要竭尽所能的帮助孩子顺利渡过青春期。

青春期女孩叛逆的表现都有哪些？

不爱学习、爱打扮、性格转变、很自我、有自己的小秘密、有主见、容易发脾气等表现。

1、不爱学习，喜欢打扮。

青春期女孩叛逆的表现是无心学习，她不在听老师和父母的教育好好学习。开始在意一些流行和时尚的东西，甚至开始喜欢打扮自己，让自己吸引其他异性的注意。心思完全不在学习上了。对学习这件事就抱着消极的态度。

2、性格转变

青春期女孩叛逆最直观的表现在于性格转变。开始反抗家长和老师的要求，拒绝服从。冲动好斗，报复心强，不允许自己被人欺负。独立意识和自我意识增强，追求所谓的自由和平等，不想再做一个唯命是从的孩子。从乖巧的孩子变得不再听话的孩子。性格上落差十分大。

3、很自我

青春期的女孩容易犯的毛病就是很自我。更多体现在“我没错”的想法。不受父母管束，喜欢放任自我，总因为一些小事就和家长发生冲突，有自我思想，感觉父母无法理解自己。甚至十分反感父母的沟通。

青春期的女孩还有很多叛逆的表现，家长们应该给予理解和适当沟通，想办法化解叛逆行为。青春期女孩叛逆的表现有：

1、不喜欢被说教“我的事情我作主!”“我不要你管!这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的喝嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。享

2、故意唱反调，故意违反规章制度。学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。

3、以自我为中心。青春期叛逆的孩子喜欢我行我素“让别人去说吧”?,自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、更容?父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

4、对正统的东西看不顺眼。对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒采。

回答

如果女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁，对父母的叮嘱感到厌烦，不想和父母沟通、攀比心理增强，喜欢和家长老师站在反面的立场。如果孩子出现叛逆期的时候，家长需要有足够的耐心，站在孩子的立场来进行沟通。

提问

你和她说的时候她认错，可过后又一样了

回答

她说认错只是为了堵住教育她的人的嘴

提问

那应该怎样和她正确沟通

回答

她听不进去的，现在这个阶段的孩子，多说人家只会觉得烦

提问

那应该怎么做才好

回答

家长要主动和孩子玩在一起。学着孩子的行为举止，和她一起外出玩耍，融入她们的世界，才能更好的教育孩子。

不管怎么样，在孩子进入叛逆期之后，家长能做的就是，给予孩子一定的时间，让她们去感受不一样的社会。

更多9条青春期女孩叛逆的表现都有：爱面子易冲动，不爱交流，挑战底线，固执自大，不喜欢被人管，离家出走、早恋、常常以自我为中心等。

1、爱面子易冲动

情绪易变，容易冲动，常和他人发生冲突，打架斗殴等。爱面子、倔强固执，不愿承认错误。虚荣心强，喜欢攀比和炫耀。

2、不爱交流

不爱与家长交流，亲情冷漠，认为父母、老师的话很多都有漏洞，认为父母和老师不应该为一些事小题大做，大惊小怪。

3、挑战底线

对榜样及先进人物的无端否定。不愿遵守规则，常常挑战老师的底线，越是禁止的事，越要去做，违反某些规定会感到快乐。

4、固执自大

自我为中心，固执认为自己做法都是对的，不管别人怎样阻止也不会改变主意，对于别人的劝导和批评常常引起反感和愤怒。青春期叛逆心理的表现：反抗；青春期的孩子，在家里，家长越让他做什么，越是反抗，越是敌对，软硬不吃，轻则语言冲击，重则暴力相向。青春期的孩子，在学校，自认为自己已经长大成熟，满口的别管我，与老师课堂冲撞，模仿别人打架斗殴和抽烟酗酒，讽刺教育，鄙夷优秀进步的人，以为挣脱学校的束缚是独立的表现。

青春期叛逆心理的表现：偏执；青春期的孩子会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。或者信奉某一个理论，如读书无用论等，对自己这一时期认定的事情比较执着甚至执拗。有一个词形容青春期的孩子非常贴切：犟。偏执在青春期叛逆心理的表现中占据很大比重。

青春期叛逆心理的表现：不愿意吐露心声；孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。

2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。