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其实从怀了孩子开始，焦虑就源源不断地来了，比如怀孕时焦虑孩子能否健康地生下来，生下来之后又焦虑孩子能否吃好睡好，稍大点后还焦虑能否学业事业有成、家庭能否美满幸福。
为了进一步营造学校、家庭、社会“三位一体”教育的良好氛围，构建家校交流的有效平台，帮助孩子健康成长。经研究，学校决定于月日（周五）下午举行初一年级家长学校开学典礼暨家长座谈会，现将有关事宜通知如下：
家长看不到，孩子不去上学只是问题的表征，不是家庭真正的问题所在。他们也不理解，孩子也有自己的思维，也在用自己的方式尝试补救，只是孩子有时没法判断，“不上学”“瞎折腾”的做法是否能够真正挽回，“他以为是补救，对他有利，但或许是糟糕的”。
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，家长们不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要读懂并理解孩子产生的这些情绪，可以允许孩子在开学前后度过一段“缓冲期”，慢慢适应新学期的生活。
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