一个5周岁孩子的家长,看着身边孩子参加的各种丰富的培训班:唱歌、舞蹈、主持人、钢琴、绘画、国际象棋等等,家长会很焦虑:

另一种人,主张儿童养育自然天成。认为种瓜得瓜,种豆得豆,娃娃的学习是天生的,成龙成凤或成虫老天自有安排,谁也无力改变,对孩子的教育撒手不管。即便认可后天教育的作用和有效性,也把教育看成是学校的事、老师的事,家长无能为力。结果,许多有天赋的孩子因缺少良好家庭教育环境的刺激,其潜能没有得到很好地开发,最终成了一个平庸无能之辈,抱憾终生。

有些家长认为,教育孩子是学校的事情,只要把孩子推向学校就算了事一宗,对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差,加上老师批评,同学看不起,就没有上进心,甚至怕父母挨骂,不愿回家,在外游荡,成习以后,荡游无羁,难以管教,也会给社会增添许多麻烦。
《家庭教育法》为我们家长朋友们指明了方向,是我们家长教育孩子的一盏明灯,为了孩子的健康,让我们共同学习,共同成长吧。
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