这个故事,依然不是个例。不知有多少孩子,在本该学习知识、认识世界的时候,沉迷游戏不能自拔。调查显示,目前我国青少年网络游戏用户规模已经超过2亿,65%的未成年人会经常在网上玩游戏,而沉迷其中的学生达2400多万人。有研究分析,长期沉迷网游的孩子,大脑结构和患有阿尔茨海默病的老人大脑结构相似。这不是危言耸听。因为一个人在玩游戏时,是处于被动接收信息状态。想象力、思考力和融会贯通的能力得不到训练。长此以往,危害无穷。

幼儿无理取闹怎么办?小孩厌学逃学怎么办?青春期叛逆怎么办?中考高考无形压力怎么办?大学毕业就业创业怎么办?孩子沉迷网络,痴迷游戏怎么办?这些困惑,无不困扰着家长们。据《中国青年报》报道,“94.7%受访家长期待家庭教育促进法缓解教育焦虑。”

其实,很多家长对学习厌学的范畴想得太多,觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上,情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。
毫无疑问,当代教育对家庭教育提出了前所未有的挑战。那么,学校该如何指导家长,才能建立一种良性的家校关系,让家庭教育教导花开有声呢?
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