告诉他们“不愿去上学是不对的,不想去也要给妈妈说出理由。”问清楚原因之后再通过简短的引导式的对话,引导他们表达出自己的想法。这样的交流,能够让孩子也了解到父母的想法。

另一方面,孩子没有自信,缺少鼓励,会让孩子在学习上无法获得成就感,产生厌学的情绪。有些家长会选择一种打压式教育,明明能够感受到孩子已经很努力了,成绩已经很好了,父母依然不满意,时间久了,孩子就会潜意识里认为,学习会给他带来挫败感。孩子无法在学习上获得自豪和成就感,这便是一件毫无意义的事情,他们会否定自己,会感觉到压力山大。内心不断否定自己,必然会产生厌学的情绪。

在同样相同的智商下,孩子上学越晚越有优势。因为早一年上学的孩子他们各方面的发育弱于比晚一年上学的孩子,甚至他们的身体和心理都没有准备好,所以说晚一年上学的,家长也不要心急,这对孩子来说可能是一种好事。
可以采取一些""迂回战术""。如果孩子不愿和父母交流,可以找""外援""。让孩子比较信任的长辈通过交流等方式,提出一些比较中肯的建议和意见,帮孩子顺利度过叛逆期。
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