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对于孩子来说，不回去上学只有【不上学】这一个问题，而回去上学有一大堆问题，比如人际关系、学业压力、容貌焦虑等等。
如果孩子自己想要认字，家长可以推波助澜，可如果孩子没有这一方面的需求，家长选择强迫的认字，这可能就会出现副作用，比如会导致孩子今后厌学。也有一些家长则认为，如果让孩子提前认字，这肯定就能够有效提升记忆力，所以在这一个关键的时刻千万不要错过。事实上在学龄前的这个阶段是可以有效培养记忆力，可是将培养记忆力和综合能力放在一起对比，父母更应该注重于培养综合能力，比如控制情绪能力，认知能力。虽然在孩子成长的过程中记忆力也是比较重要的，可是并没有家长所想象的这般重要。
假期期间适度使用手机、电脑等电子产品，不沉迷虚拟空间、网络游戏，不要熬夜玩手机、看电视、玩电脑、打游戏，提倡科学上网、绿色上网，多看书学习，适量运动，加强体育锻炼，初中学生可在寒假中针对体育测试薄弱科目有针对性进行强化锻炼。
其实，面对分离焦虑期的孩子，首先父母要进行知识储备，认真对待这件事，同时提前做好准备，慢慢延长分离的时间。其次是要充分心理准备，直面孩子分离时的焦虑，不能偷跑。最后是让孩子理解爸爸妈妈上班的意义和价值，不断强化，和宝宝达成共识。
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